LEVEL STARTER A1

🗂️ Plan de Unidades


Unidad 1 — Greetings & Personal Information (10h)

Objetivos:

  • Presentarse y pedir/dar información básica.
  • Usar saludos y expresiones de cortesía.

Contenidos:

  • To be (afirm./neg./preguntas).
  • Pronombres personales y posesivos.
  • Chunks: Nice to meet you / I’m from… / What’s your name?

Actividades:

  • Tarjetas de presentación.
  • Encuesta sobre nacionalidades y edades.
  • Roleplay: conocer a alguien por primera vez.

Unidad 2 — Family & Describing People (10h)

Objetivos:

  • Hablar de la familia.
  • Describir personas: aspecto y personalidad simple.

Contenidos:

  • Have got, adjetivos descriptivos.
  • Vocabulario: miembros de la familia, apariencia.
  • Chunks: He’s tall / She’s got… / This is my brother.

Actividades:

  • Árbol genealógico.
  • Descripción de fotos.
  • Juego “Guess who?”.

Unidad 3 — Home, Objects & Everyday Things (10h)

Objetivos:

  • Describir la casa y objetos del entorno.
  • Identificar y nombrar elementos cotidianos.

Contenidos:

  • There is / There are.
  • Artículos a/an, plurales, prepositions of place.
  • Léxico: habitaciones, muebles, objetos personales.

Actividades:

  • Descripción de un plano de casa.
  • Búsqueda del tesoro: “Find something that…”.
  • Bingo de objetos.

Unidad 4 — Daily Routines & Time (10h)

Objetivos:

  • Hablar de rutinas diarias.
  • Decir la hora y frecuencia.

Contenidos:

  • Present Simple (afirm./neg./preguntas).
  • Frequency adverbs: always, usually, sometimes, never.
  • Chunks: I get up at… / I usually…

Actividades:

  • Crear un horario personal.
  • Entrevistas de rutinas.
  • Juego “Find someone who…”.

Unidad 5 — Food, Shopping & Restaurants (10h)

Objetivos:

  • Hablar de alimentos y comidas.
  • Comprar y pedir comida.

Contenidos:

  • Countables/uncountables básicos.
  • Vocabulario: comidas, bebidas, precios.
  • Chunks: Can I have…? / How much is it?

Actividades:

  • Roleplay restaurante o supermercado.
  • Crear menú.
  • Juego “Market Day”.

Unidad 6 — The City & Directions (10h)

Objetivos:

  • Identificar lugares de la ciudad.
  • Pedir y dar direcciones.

Contenidos:

  • Imperatives, prepositions of movement.
  • Léxico: tiendas, transporte, espacios públicos.
  • Chunks: Go straight, turn left… / Is there a…?

Actividades:

  • Mapa de ciudad + recorridos.
  • Juego “Treasure map”.
  • Preguntas rápidas sobre lugares.

Unidad 7 — Free Time & Hobbies (10h)

Objetivos:

  • Hablar de actividades de tiempo libre.
  • Expresar gustos simples.

Contenidos:

  • Like / don’t like + noun/ing.
  • Léxico: deportes, hobbies, salidas.
  • Chunks: I like going to… / I love music.

Actividades:

  • Encuesta de hobbies.
  • Mini presentación: “My free time”.
  • Juego de mímica.

Unidad 8 — Past Events (10h)

Objetivos:

  • Hablar de lo que ocurrió en el pasado reciente.
  • Comprender historias cortas.

Contenidos:

  • Past Simple (regulares básicos).
  • Time markers: yesterday, last night, last weekend.
  • Chunks: I watched a movie / I visited my…

Actividades:

  • Timeline de eventos.
  • Entrevistas sobre el fin de semana.
  • Ordenar historias cortas.

Unidad 9 — Travel, Future & Final Review (10h)

Objetivos:

  • Hablar de viajes simples.
  • Expresar planes básicos y revisar todo el curso.

Contenidos:

  • Going to (planes básicos).
  • Léxico: transporte, hoteles, vacaciones.
  • Chunks: I’m going to travel to… / I’m going to stay in…

Actividades:

  • Roleplay: reservar hotel o viaje.
  • Actividades de repaso general.
  • Proyecto Final: presentación “All about me”.

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